As turmas de nono ano realizaram uma visita de estudo a Lisboa (Casa do Futuro e Assembleia da República ) no âmbito das disciplinas de História e de CFQ. A Casa do Futuro foi visitada da parte da manhã, foram exploradas com interesse as novas tecnologias e a evolução das mesmas, nomeadamente através de uma pequena exposição de telemóveis, que se encontravam no piso térreo e seguidamente a Casa do Futuro concebida com todos os equipamentos inovadores a nível das novas tecnologias, os quais estavam presentes em todas as divisões.
Todos estes espaços foram explorados com entusiasmo e foi com muita curiosidade e todos interagiram com materiais e equipamentos inovadores e projetaram-se naquela que seria para casa ideal. Foi bom vermos a possível casa do futuro( que já existe mas com custos neste momento muito elevados na construção) pois alguns opinaram que não gostariam de viver assim.
A visita à Assembleia da República foi realizada da parte da tarde, mantivemo-nos atentos à sessão plenária, observámos o comportamento dos deputados, os discursos efetuados e todos os procedimentos inerentes ao funcionamento do regime democrático. Curiosamente registámos alguns comportamentos desadequados, praticados por alguns dos membros da Assembleia, tais como saídas constantes, barulho excessivo, conversas paralelas enquanto discursavam os deputados ou Ministros, uso dos telemóveis e computadores no decorrer das sessões para consultar as redes sociais. Apontamentos que evidenciam uma visão diferente daquela que muitos de nós tínhamos, inicialmente, quanto ao funcionamento deste órgão ou instituição democrática.
Os alunos de 9º ano
Todos estes espaços foram explorados com entusiasmo e foi com muita curiosidade e todos interagiram com materiais e equipamentos inovadores e projetaram-se naquela que seria para casa ideal. Foi bom vermos a possível casa do futuro( que já existe mas com custos neste momento muito elevados na construção) pois alguns opinaram que não gostariam de viver assim.
A visita à Assembleia da República foi realizada da parte da tarde, mantivemo-nos atentos à sessão plenária, observámos o comportamento dos deputados, os discursos efetuados e todos os procedimentos inerentes ao funcionamento do regime democrático. Curiosamente registámos alguns comportamentos desadequados, praticados por alguns dos membros da Assembleia, tais como saídas constantes, barulho excessivo, conversas paralelas enquanto discursavam os deputados ou Ministros, uso dos telemóveis e computadores no decorrer das sessões para consultar as redes sociais. Apontamentos que evidenciam uma visão diferente daquela que muitos de nós tínhamos, inicialmente, quanto ao funcionamento deste órgão ou instituição democrática.
Os alunos de 9º ano